AI研究顛覆傳統認知：自閉症孩童「不看人」未必是社交障礙

一項運用AI技術的突破性研究發現，自閉症兒童在遊戲時展現的社交注意力模式，其實與一般發展兒童驚人地相似。這項由華東師範大學教育人工智慧研究院瞿璐和劉巧雲團隊主導的研究，發表於2025年3月的《ECNU教育評論》，徹底挑戰了學界對自閉症診斷指標的既定認知。

傳統診斷常將「缺乏眼神接觸」視為自閉症的核心特徵，但這項研究透過非侵入式AI觀測實驗室，記錄孩童在自然情境中的凝視、發聲和動作模式。研究團隊分析三組兒童（一般發展組、自閉症組、發展遲緩組）的多模態行為資料，發現所有兒童在遊戲時，高達60%-80%時間都專注於玩具，僅有6%-14%時間會注視成人臉部。

更值得注意的是，研究顯示照顧者的手部動作等非語言線索，在共同注意力中扮演關鍵角色。這與《當代生物學》2022年的研究發現相互呼應——無論是否診斷自閉症，兒童在自然遊戲中都很少直視他人臉部。

這項發現對臨床實務具有深遠影響。現行許多自閉症介入治療過度強調眼神接觸訓練，但研究建議應調整為更符合自然互動的模式。瞿璐指出：「與其強迫孩子眼神交流，不如善用手勢等多元溝通線索，才能真正支援自閉症兒童的社交發展。」

在AI技術日新月異的時代，這項研究凸顯重新檢視傳統診斷框架的必要性。劉巧雲強調：「我們需要持續更新對自閉症核心症狀的理解，特別是在自然環境中觀察兒童的真實行為模式。」研究團隊期待這類突破效能幫助提供更適切的自閉症支援策略。