高中生運用AI探索系統生物學 研究成果登上國際期刊

來自康乃狄克州的兩位高三學生Meera Kannan和Gabrielle Bridgewater，將他們的研究成果發表在國際知名期刊《npj Systems Biology and Applications》上，論文題為「利用公共AI工具探索系統生物學資源在數學建模中的應用」。這項研究是在康乃狄克大學醫學院Michael Blinov博士的實驗室中完成，作為健康職業機會計畫（HCOP）的一部分。

Blinov博士是康乃狄克大學醫學院細胞分析與建模中心的遺傳與基因組科學副教授，也是這篇論文的資深作者。他自豪地表示：「《npj Systems Biology and Applications》是系統生物學領域的頂尖期刊之一。AI工具在生物學中的應用是一個快速發展且令人興奮的領域。這兩位高中生的成就非常了不起，他們的努力值得這樣的肯定。」

2月22日，這兩位學生將在康乃狄克大學健康中心舉辦的第62屆康乃狄克青少年科學與人文研討會上，以線上方式發表他們的研究成果。這個歷史悠久的研討會每年都匯集了全州在科學、技術、工程和數學領域表現優異的高中生。

康乃狄克大學醫學院董事會傑出教授、醫學與骨科手術教授Marja Hurley博士表示：「非常感謝Blinov博士多年來致力於在實驗室中指導HCOP的高中生。這兩位學生能夠以共同第一作者的身份發表論文，並在研討會上發表研究成果，這是非常了不起的成就。」Hurley博士也是HCOP的創始人兼副院長。

Kannan興奮地表示：「我非常期待與更多人分享我們的研究成果。希望這能激發更多人探索AI與其他醫學領域的結合。」Bridgewater則說：「能夠發表我們的研究成果並與科學界分享我們的努力，我感到非常興奮。雖然論文已經發表，但能夠親自講述這項研究仍然讓我感到特別。」

Blinov博士非常享受與這些求知若渴、勤奮努力的HCOP學生共事。他說：「多年來，我的HCOP學生在我的許多專案中都扮演了重要角色。與高中生的合作經驗非常正面，這次兩位學生的研究主題更是迅速取得了成功。」

Blinov博士還分享了他過去指導的HCOP學生的成功故事，許多學生後來在耶魯大學、康乃爾大學和康乃狄克大學等知名學府取得了卓越的成就。他特別提到2017年的HCOP學生Nathan Schaumburger，他後來進入康乃狄克大學並於2020年重返實驗室，最終在2023年發表了論文，目前正在哈佛大學攻讀研究所。

18歲的Kannan是南溫莎高中的高三學生，她希望未來能成為一名醫生。她表示：「能夠發表論文非常令人興奮。我希望能繼續與Blinov博士和其他教授合作，並探索AI如何對系統生物學產生積極影響，讓更多像我一樣的學生更容易接觸這個領域。」

Kannan認為HCOP計畫讓她對創新醫學和研究有了更深入的認識。她說：「我在高二參觀康乃狄克大學時第一次聽說HCOP計畫。我對他們的使命和研究工作非常感興趣，因此決定申請。這個計畫讓我看到了醫學背後的創造力，並教會了我科學創新的重要性。」

17歲的Bridgewater是託蘭德高中的高三學生，她也希望未來能成為一名醫生。她興奮地表示：「能夠成為一名發表論文的作者並進行自己的研究，這絕對是我做過最令人興奮的事情，也是我目前最自豪的成就。這也讓我對未來充滿期待，感覺一切皆有可能。」

Bridgewater表示，他們選擇研究AI是因為這是一個快速發展且與同齡人息息相關的領域。她說：「當我們的同齡人有問題時，大多數人都會求助於AI來尋找答案。因此，我們想看看AI對於像我們這樣對系統生物學感興趣的學生來說有多大的幫助。這是一個相對小眾的領域，在許多情況下，AI可能是他們瞭解這個主題的最容易獲得的工具。我們想了解AI作為工具的可靠性，以及它在研究系統生物學中的潛力。」

Bridgewater的父親是一位生物化學家，這激發了她對健康科學的興趣，並促使她加入HCOP計畫。她說：「在我高三那年，他幫我尋找能夠獲得醫療保健實踐經驗的暑期機會，並發現了HCOP計畫。我非常享受這個計畫的每一刻。它不僅讓我獲得了研究經驗，還讓我瞭解了大學和醫學院申請流程，與現有的醫學預科生交流，並提高了我的公開演講能力。如果沒有這個計畫，我永遠不會有機會接觸這些資訊和機會。」

Bridgewater總結道：「HCOP的經歷讓我更加堅定了成為醫生的熱情。它也激發了我對MD/Ph.D.路線的興趣，這是我以前沒有意識到的道路。我知道我想繼續進行研究，接觸健康科學，並探索AI與系統生物學的交叉領域。」