AI如何助力創意設計流程

根據我與同事共同發表在《國際建築計算期刊》上的最新研究，生成式人工智慧工具能夠幫助設計系學生，讓艱難的任務變得輕鬆，減輕壓力，還能讓學生有更多時間去探索創新想法。我主要研究人們如何思考設計以及運用科技，而我的研究重點在於像AI這樣的工具如何讓設計流程變得更高效、更具創意。

我們的研究發現，AI設計工具不僅能讓設計成果更出色，還能讓學生的設計過程變得更輕鬆、壓力更小。想像一下，當你面對一項設計作業，想提出一個很棒的想法，卻很難在腦海中構想出具體樣貌。這時這些工具就能派上用場，它們能迅速呈現出你的想法可能的樣子，這樣你就可以專注於發揮創意，而不用擔心細枝末節。這讓學生們更容易進行腦力激盪，想出新點子。此外，AI工具還能透過引入新穎且意想不到的細節，如自然形狀和質感，創造出更多樣的設計方案。

我和同事與40名設計系學生合作，將他們分成兩組。一組使用AI輔助設計城市傢俱，像是公共空間的長椅和座椅；另一組則不使用AI。AI工具能根據第一組學生簡單的文字描述生成設計想法的圖片。兩組學生都透過手繪草圖或設計軟體來完善他們的想法。

接下來，兩組學生都接到了第二項設計任務。這次，兩組都不允許使用AI。我們想看看第一項任務是否能幫助他們學會如何發展設計概念。我和同事從三個標準評估學生的創意：想法的新穎性、設計解決問題的有效性，以及作品的細節和完整性。我們還想了解這些任務對他們來說難度如何，所以使用了知名的「NASA任務負荷指數」工具來衡量所謂的認知負荷。這個工具能檢測學生經歷了多少精神上的努力和挫折。

在第一項任務中使用了AI的學生組，在第二項任務中感覺更輕鬆，與未使用AI的學生相比，他們沒那麼不知所措。在第二項任務中，使用過AI的學生組的最終設計也展現出更具創意的設計流程，這可能是因為他們在第一項任務中學會瞭如何運用AI，從而幫助他們思考並發展出更好的想法。

未來的研究將探討AI工具如何在設計教育的更多領域中應用，以及它們可能會對專業人士的工作方式產生什麼影響。其中一個挑戰是要確保學生不會過度依賴AI，因為這可能會損害他們的批判性思考能力和獨立解決問題的能力。另一個目標是要讓盡可能多的設計系學生能夠使用這些工具。